新星轨迹

青年史丰收创立了“快速计算法”白，对古往今来的数字计算程序作了改革尝试，一律从高位算起，自成体系，独创一格，运算简便、迅速。两个八位数相乘，一般只要三、四秒钟，人们按着电子计算器也比不过他，计算速度比世界著名的速算家克莱因快三倍。他犹如一颗闪亮的新星出现在速算苍穹里，引起了中外的关注。

年仅二十三岁的史丰收为什么能创造这样的奇迹？有人说是祖传的，不！他的祖父是长工，父亲是医生，母亲是农民，都与数学绝缘;有人说是老师教的，不！史丰收的快速计算法，书上没有过，老师没有教。史丰收是否还享有特殊的社会环境？不！史丰收是一九六六年开始研究速算法的，成长、成功就在这十余年间。显见，这颗新星并不升起在千顷平川，万里晴空，而是运行在灾星横行，浊浪排空的危难时期。那么，史丰收究竟是怎样成功的？又为什么能成功？这正是教育学和人才学值得探讨、研究的问题。在此，先让我们看看这颗速算新星的运行轨迹吧。

上山与下河

一九五六年春，史丰收在陕西省大荔县两宜镇的一家农户“呱呱”落地了，他是“小天使”般地降临这个家庭的。他的爷爷在旧社会熬了大半辈子长工，只养活了一个儿子，此后整整二十六年史家没有过生息，眼下，正当农业社五谷丰登的时候，得了个胖孙子，怎能不叫老汉欢喜呢！“社里丰收，咱家里也丰收，就给娃儿取名‘丰收’吧”！从此，一家人把对后代的全部爱抚与教养都倾注在丰收身上。

别家的娃掏了鸟窝要挨揍，可丰娃抓来了雏雀还养起来，看看小乌是怎样长满羽毛飞上天的。兔子死了，浑身冰凉，丰收将死免抱到炕上，想把它烤暖烤活。“死了为什么就不能再活呢？”他觉得奇怪。每当丰收这样“胡闹”的时候，长者们是绝不轻易去制止他的，有意无意地保护着那稚嫩的好奇心和想象力。

良驹若不施以驯服会变为野马，好苗如不注意整修要横生枝叉。丰收的父亲史学聪，这位农村医院的大夫，也是家庭中唯一的学者，虽然和家人一样爱子心切，见解却高出一筹。到丰收稍大一些，开始记事了，他就教识字，教数数，巧妙地将孩子思维的奔马引上学习文化知识的轨道。要去看划拳，或是打架斗殴，办不到！要学写字，好！铅笔、粉笔成打给买;喜欢什么画册、书本，也总是想法子给买来。一句话，只要孩子往学习上用心思，史大夫就支持。有一天，邻居的一个小娃儿跑到史大夫跟前告了一狀：“丰收在幼儿园里不听话！”“怎么啦？”史大夫瞪大了眼睛。

“阿姨让我们写‘大小多少’几个字，丰收把‘小’字写成‘中’了”，那娃一边比划着，一边说。‘阿姨说写错了，他还不服气，说‘大’字下面的两条腿是向外伸得大大的，‘小’字的两条腿就应该向中间并得小小的！”

史大夫听完了娃儿的话，大声喊道：“丰收，过来！”告状的娃吃了一惊，以为要责罚丰收了，有些后悔不安起来。然而，老史将丰收拉到跟前，却笑盈盈地说：“丰娃，你的”小字写得是不对，但想法大胆，很好！今后就应该这样往学习上多动脑子。

八岁那年，丰收背个小书包上学了。一进校，老师们就觉得这娃的脾性儿与众不同。他思维活泼，常常爱问一些谁也没想到的怪问题，而且有时也不太听话。做算术习题，让他一步一步将演算过程写清楚，可他打完草稿只在本子上填一个得数就完了。有一回，老师教同学们打算盘，丰收却不按老师教的那种方法好好算，而自己在那里瞎拔弄，拔了半天，居然得数和大家的一样。他高兴极了，跑到老师跟前说：“我不按你们那种方法算，得数也对！”老师说：“你那是偶然碰上的，不对！”丰收不服气：“得数正确，不就行了吗？”老师说：“你没有按我教你的方法算，不行！”丰收急了，就抱住老师的腿死死不放，说：“您不承认我算得对，就不让走！”

老师无可奈何，用教鞭轻轻敲着丰收的脑袋说：“你这娃也真是的，明明教你这样算，你偏要别出心裁那样算。你呀！就是这么个倔脾气，‘叫你上山你下河，叫你打鼓你敲锣"！”

老师口里这样责怪，心里却带着几分欢喜。因为他觉得丰收这不是无故捣乱，而是肯往学习上动脑子，兴许将来还会有些出息哩！

念小学二年级的时候，一次算术课上，老师发现丰收坐在那里两眼直瞪瞪地发楞，知道他的思想又在跑马——开小差了。他在想什么呢？原来丰收看着老师在黑板上演算习题，忽然想出了一个“怪”问题：这些习题、数字真有意思，人们读、写、看都是从左往右，从高位起的，而运算起来，为什么偏要从右往左，从低位起呢？要是有一种办法能从左往右算，将读、写、看、算一致起来该多好哇！说不定还能简化运算过程，直接就写得数哩！

瞅准个空儿，丰收举手发问了：“老师，算术能不能从左向右，从高位算起呢？”

“什么？从高位算起？”多奇怪的问题！古今中外，世世代代都是从低位算起的。你，一个十来岁的毛娃娃，竟然要把几千年来的传统算法颠倒过来，真是“坐飞机放鞭炮——响（想）得高”哟！

老师沉吟了一会儿，说：“人老几辈，从来都是这么算的，课本上也是这么写的，你也就跟着这么学吧！不过，你要有兴趣，也可以发明创造嘛！”

真的，我也要发明创造！

高位算起！发明创造！史丰收展开了想象的翅膀——

掉“海”了

美好的想象是可贵的;但更可贵的是，史丰收既已提出问题，就决不打算留待他人解决，而要自己去开辟从幻想到现实的通途。

他首先试验着从高位开始算一位数的乘法。一题又一题，一遍又一遍，数字象海洋一样将他吞没了。他白天算，晚上算，几乎每时每刻都在算。然而，总是以失败而告终。他感到精疲力竭，却又不甘沉沦。深夜，他手里握着纸和笔迷迷糊糊地倚在炕上睡着了，老奶奶心疼地给他盖好被子，又轻轻吹灭了煤油灯。这时，只听见丰收口里“三三、五五”地嘟囔个不停，原来他正在睡梦中鏖战哩！他仿佛自己正漂泊在童话故事里的大海上，海天之间漆黑一团，没有航标引路，没有岛屿歌脚，只，有千丈恶浪张着血盆大口在嘶叫：“来吧！再敢前进一步就将你吞没！”这是前人未曾到达过的禁区，前进的航道需要他去开辟，引路的灯塔等着他去安装，美丽的绿洲期待他去登临。他劈波斩浪，不顾一切地冲了过去……忽见迷雾中似有一点灯火在闪烁，啊？希望之光！他惊喜地大喊：“灯！灯一”奶奶一骨碌爬起来，划根火柴点着了油灯。丰收也从梦中惊醒，他急切地拿起纸和笔又写又算，但还是没有成功。煤油灯吹灭了，他眼前又是一片漆黑的海洋。他游啊，游啊，一星灯火再次在眼前跳动，他又大喊：“灯！奶奶，快点灯！”……就这样，一个晚上竞把奶奶叫醒了十四回！

不知熬過了多少个日日夜夜，希望之光终于射进了史丰收心灵的洞窗。他在千百次的失败当中，居然也偶有几次成功的，这说明其中必有规律可循。史丰收坚信他要寻找的新大陆是肯定存在的，只是眼前一片迷雾，还没有找到通达的航道罢了。他潜心钻研，上下求索。一天，放学后路过供销社，便扒在柜台上入神地看着营业员打算盘，这是他的老习惯，只要是有关计算的事儿他都感兴趣。看着，看着，见营业员打二乘五时，将五去掉后，在前位上进了一颗算珠。他忽然眼前一亮，啊，进位！关键就在于“进位”问题。史丰收欣喜地立下了第一个崭新的航标塔，又拔开数字的波涛向前游去。

适逢这时学校里停课“闹革命”，教师欲教不能，学生无学可上了。史丰收就一天到晚趴在炕上算呀，算呀，算得如痴如狂。列不完的算式，写不完的数字。没有那么多的纸张，丰收就找废纸写，废纸也不够呀！他就在自己的腿上、胳膊上写;身上写满了，就在小白褂上、炕单上、地上、墙上写，凡是能写字的地方都被他写遍了。

五间新房雪白的墙壁都变成了“麻子”，整个家里成了一个名副其实的“数字的海洋”。他整天就搏击在这个“海洋”里，连一会儿都不愿意回到现实世界上来。妈妈三番几次催他吃饭，他一声未吭，只顾埋头在算。妈妈怕他饿坏了，拿来了两个大白馍放在炕上，谁知他一口未吃，却在白馍上写满了算式。学校停了七个月的课，他就在炕上蹲了七个月。

当他从炕上走下来的时候，任何数乘以2至9的速算规律基本上摸索出来了，并初步编成了一套算前位，看后位，提前进位的口诀。这些口诀是有点特别的，比如人们都知道“二二得四”，可他的口诀却是“二二得四、五”，究竞得四还是五呢？这就要看被乘数的后一位数了，如果后一位小于五即得四，大于或等于五，就要提前进一，得数为五。这就是任何数乘以2的一句口诀。这样从高位算起，看见算式就可以直接写出得数，又快、又方便，多高兴啊！

史丰收发现了数学的新大陆，又有人发现了史丰收的“新大陆”。那是一个金秋的傍晚，生产队里正在镇北的凤凰岭上分红薯，会计大声报着一户社员的名字和人口数，接着操起算盘正要拔拉，谁知他算盘珠未响，站在一旁看热闹的史丰收竟脱口而出，报出了应分配的数量。会计以为娃娃顽皮，胡叨叨碰巧叨对了，可一连几次;史丰收都一口报出得数，分毫不差。会计惊奇了：“怎么你比我的算盘还算得快？！”会计对会计说了这件新鲜事儿，会计又对会计说了。一时间，邻近大大小小的会计们纷纷带着算盘前来与史丰收较量，都是疑惑猎奇而来，心悦诚服而归。

史丰收俨然成了会计们所崇拜的小先生。这些“大弟子”们又对小先生提出了更高的要求：“你创造了一位数的快速计算法，对我们的帮助很大。可是算帐用得最多的还是多位数乘多位数呀，你能不能也给来个‘快速"呢？我们盼着呐！”

史丰收刚刚回到现实的岸上吸了一口气，又一个猛子扎入了浩瀚的海洋之中。解决多位数相乘，难度自然更大，要省去那么多中间相加的繁琐过程，可不是一件容易的事情。他又埋头算开了。人家在搞“天天读”，他却将一本“红宝书”在桌子上一立，搭起个小屏风，躲在下面搞开了“天天算”。别人在操场上打球，他却在场地上画数字;别人来找他闲聊，他却拉住人家出题给他算。为了节约纸张，他用算盘代替笔算，数字太大，一个算盘摆不下，就将两个接起来再算。算，算，算！他只知道一门心思地算！又算了整整三年，算得面黄肌瘦。十多岁的娃本来正是长身体的时候，但他自从迷上了速算，原来胖乎乎的脸蛋儿变得消瘦了，个儿似乎也没长。不！他还是长了，他研究的“速算法”这颗新苗长高了。三年后，他已经找到了多位数相乘的奥秘，原来只要找出得数中的每一个数字，是哪些数字参与计算而得到的和就行了。这种巧妙的规律，他后来命名为“外移法”。接着，又轻车熟路，势如破竹，一举攻克了除法和加减法的堡垒。恒心与毅力终于架起了想象到现实的桥梁，史丰收连蹦带跳地登上了新的速算绿洲，他辛勤播下的种子，在这“大洋”彼岸获得了初步丰收！八位数的加减乘除，他能一口气报出答案，全公社算盘打得最快的人都无法与他较量。那年，他刚刚小学毕业，还是个毛孩子，人们便说他是“神童”。这个消息迅速从两宜小镇传遍大荔县，正在县农场劳动的西北大学的教师们，忙将史丰收请去表演速算，他的运算速度竟然超过了手摇计算机，目击者无不折服。此后，史丰收又去了省城，所到之处，人们都为他的神速计算惊叹，省教育局遂决定将史丰收保送进西北大学附中，让他一面学习，一面继续研究快速计算法。

史丰收踏进了一个新的天地，迎接他的将是朗朗乾坤，还是莽莽风云呢？

钻天杨和垂杨柳

自古贤良惜新秀。史丰收跨进西北大学附中不久，年过六旬的西大化学系教授刘致和就与他结成了忘年之交。一九七二年暑假，史丰收在刘教授介绍与资助下上了北京，向北师大数学系赵慈庚教授请教。赵教授热情接待了史丰收，并带他认识了数学大师闵嗣鹤。闵教授让他在北大进行速算表演，北大革委会副主任周培源连夜将史丰收请到家里作客，对他的神速计算给予热情的鼓励与支持，又委派数学系教师帮他总结快速计算法。随后，在物理学家王守觉的引荐下，中国科学院副院长吴有训和著名数学家华罗庚接见了史丰收，对他十分赞赏，并给予热情指导。

史丰收不远千里，赴京求教于科学家、教育家，旨在总结提高速算法，这本是难能可贵的。然而，在西安等待他的却是一场风波。有的人认为，一个年仅十六岁的中学生与这些名家是风马牛不相及，史丰收去找他们是不知天高地厚，还说他在攀高结贵，追名逐利，更有甚者，说“史丰收搞的那玩艺儿没有用”，扬言要他退学，回两宜公社去。

世俗的偏见，冷酷的指责，汇成了一股旋风，仿佛即刻要把他掀起、卷走。史丰收委曲、苦恼，迷惘、踌躇了。

这情况被校教务部负责人朱润宽同志发觉了，他忙将史丰收找了去，拍着他的肩膀道：“别听那一套，我们支持你！丰收，你还年轻，要知道，社会是复杂的。作为一个创新者，千万不要被不良的社会环境与政治潮流所误，要坚持自己的理想，把快速计算法继续搞下去，将来争取将你的速算法推广应用到社会上去！”

老朱的话，仿佛一股暖流驱散了丰收浑身的寒意。回来后，他又把全部身心扑到了快速计算法的研究中，苦心寻找速算的内在规律。他潜心钻研，废寝忘食，多少回，同房间的张老师给他打来了饭菜，他都忘了吃;多少趟，走在大街上，他如痴如呆盯着来往车辆尾端的号码，计算出其平方结果。他全力以赴，专心致志，实在太专心了，连中学的基本课程都忘了关顾。一九七三年期终考试，六门功课中有四门不及格，更令人惊诧的是他的数学也挂了“红灯笼”。有人说，史丰收基础这样差，简直是朽木不可雕！朱润宽同志却不这样看。当年的伽罗华也曾被学校列为劣等生，可他毕竟成了数学的重要分支群论的创始人。史丰收致力于速算法，应该鼓励。当然，中学的基础课是不可忽视的，有必要提醒他一下。老朱拿了成绩单去找史丰收：“丰收，你要明白，沙滩上是建不成高楼大厦的，你没有起码的基础，怎么能将速算法总结提高？”

几句话重重地击在丰收的心窝上，他被触动了。于是就强将自己的思绪从速算王国里拉了回來，加速补习被耽误了的全部课程。被耽误的太多了，必须集中精力追赶。他起早贪黑，一课课、一门门地追补。这中学的课程毕竟比研究快速计算法容易得多了，在附中老师的热情指导下，不到半年，各门功课都赶了上来。期中考试，数学由56分上升到93分，物理由57分上升到85分，化学由64分上升到95分，外语由47分上升到97分，政治由28分上升到90分，语文由61分上升到85分。

成绩一公布，老师为他高兴，同学向他庆贺，家长感到宽慰，丰收自己也很自豪。一天，他兴致勃勃来到刘致和家里，老教授关切地问道：“丰娃，你的速算研究有什么进展？”

史丰收摇了摇头：“这半年没有搞。”老教授愣了一下，沉思少顷道：“基础课当然要学好，但速算千万不能丢。据说你这次化学考得很好，不过，我这个搞化学的并不希望你成为化学家，一个人的精力是有限的，面面俱到，往往一事无成。”说着，老教授将史丰收引到窗前，指着楼前的两棵树道：“丰收，你看，这两棵树是同一年栽下的，记得当年的幼枝都差不多高矮，可现在，看前面那裸拔地而起，高高耸立;后面那棵只是矮矮的一簇。同样的年轮，两者高矮相差为什么有四、五倍？因为前者是钻天杨，主杆笔直向上，几乎没有什么又枝，而且周围的每一根小枝及其叶片，都随着主杆，面向蓝天;你再看那垂杨柳，枝叉丛生，旁逸斜出，加上枝条、叶子都倒垂向下，因此成不了什么材。”丰收听着、看着，心里忽然亮堂了：莫学不成材的垂杨柳，要做天天向上的钻天杨！

从此，在学好中学基础课的同时，丰收又向速算的新高度挺进了。在北大和西大帮助总结的基础上，史丰收将多年摸索出的速算法写成文字，编成顺口溜，再凝炼成口诀，反复运用，反复修改。他定向、专注的辛劳终于换来了丰硕的成果。到高中毕业前夕，史丰收解决了平方、开方的速算法，并全面系统揭示了从高位算起的“进位”和“相加”的规律性，总结出了一整套速算口诀。十三位以内的加减乘除和开方、平方，他能一口气报出答案，谱写了世界速算史上的新篇章。

一颗新星从八百里秦川的地平线上冉冉升起。

遇上了灾星

刚刚问世的新星往往莫不瞩目。

快速计算法的“秘诀”一揭晓，前来求教的纷至沓来，络绎不绝。

西安商业系统先后抽调了数百名售货员、会计和业务人员，请史丰收去举办快速计算法训练班。每期经过二十天左右的集训，绝大部分同志都能掌握这种速算法，效率比原来提高了一、二倍。

陕西省教育局将史丰收留在局里从事研究推广速算法的工作，并组织了专门班子，在几所小学一、二年级进行史丰收的速算教学试点，取得了显著效果。随后，浙江、江苏、湖南、湖北、甘肃、新疆等省区的一些中小学及师范学校，有的将速算法进位规律编入小学“三算”教材，有的作为中学专业课教材进行试点。

快速计算法迅速得到了社会各方面的重视。中国科学院发函给陕西省教育局，了解史丰收的情况，准备给提供深造的机会。

谁料到，就在这时，中国的上空陡起了一股黑色的风暴，向着满天的星斗猛扑过来。“四人帮”蓄谋已久的“反击”开始了！刚要搞上去的国民经济又被冲击了，开始整顿的教育秩序又被打乱了，已被拔正过来的东西又被翻了过去。史丰收象所谓批林批孔时那样，又被打成了“白专典型”，有人说史丰收是被右倾翻案风刮出来的，风源就在省教育局，而教育局负责人田钧瑞则成了搞“天才教育”的风头人物。

田钧瑞同志胸有成竹，据理力争：“史丰收潜心钻研，十年如一日，历尽千辛万苦才搞成快速计算法，哪里是什么天才！”说罢，他就布置史丰收写了篇《实践出真知》的文章，在《陕西教育》上发表，给予针锋相对的回击。

那些人一计不成，又生一计：“史丰收是知识青年，不上山下乡，留城搞什么速算，背离了大方向。”并追究“是谁同意每月发给史丰收三十四元的工资？”

有些不干实事，专用鞭子鞭扑别人的人，拿了国家的薪金倒心安理得;而丰收没天没夜地研究推广速算法，在给社会创造着不可估量的财富，每月发给一点生活费怎么就不应该？难道搞科学的人就不该吃饭、不该穿衣？老田怒不可遏，挺身而出：“钱是我让发的！”

“必须立即停发！”

借着天外飞来的黑风，邪气压倒了正气，史丰收有限的工资终于停发了！他的生活陷入了极度的困境。秋风瑟瑟，冷雨敲窗，史丰收在伏案编写速算教材，忽觉肌肠辘辘，头晕目眩，室外隐隐传来了大楼的钟声，已是午后一点多了，这顿中饭还不知在那里？老是靠同事老王等人接济也不行呀，看来非走不可了，他含泪开始收拾行囊。

偌大的西安，为什么容不得一个史丰收？田钧瑞同志忍无可忍，不禁拍案而起：“从我的工资中拔出一部分来，发给史丰收！”

老田也实在太冲动了。冷静下来一想，这哪里是几个钱的问题，分明是扼杀还是扶植人才的一场白刃战。一定要奋起出击！老田遂派教育局干部崔志忠同志去市区、地区以至县里联系、商酌，指望在那里能安排下史丰收，好让他的快速计算法继续推广、试验下去。可是，那里也找不到史丰收的立足之地。

史丰收还是得走，正在编写中的速算法教材停辍了，正在进行中的速算教学试点中断了！临别时，小学生们拉着史丰收的衣角说：“史老师，我们要学快速计算法，你不能走，不能走呀！”古都西安撒下了片片雨帘，仿佛也在竭力挽留史丰收。同志们冒雨送行，热泪在眼眶里打转。

老田紧紧握着史丰收的手，凝望着茫茫的雨海，沉吟了半晌说：“丰收，要经得住考验，下去把根子扎稳，相信天总是会晴的！”

史丰收离城回乡了，消息传出，两宜乡土一片哔然。丰娃有突出的才能，国家把他调进城去培养了五、六年，怎么突然将他下放种地？连户口、粮油关系都迁回了，还听说早被断了工资，真是怪事！

丰收的母亲李改霞不相信有那么回事：国家需要人才，不会让丰收回来的！

谁想到，丰收突然出现在家门口。他手提行李，脸庞消瘦、阴沉，两眼红肿、发滞，嘴唇在发颤，却一句话也说不上来。

“丰娃，你还去么？”妈妈鼓足勇气问。丰收沉重地摇了摇头，手里的行李卜笃一声滑落了下来。

这是怎么回事呀？做娘的心碎了，发呆了！记得丰收刚出门进城时，还是个不懂事的娃娃，现在已长得这么高大了。这些年来，国家供他上学，教授让他进京，群众请他上课，上上下下，四面八方，为他化了多少心血，對他寄于多大希望。可现在，正需要他为国家、为人民做事的时候，怎么突然被下放回家了？

年近八十高龄的老祖父愕然了，他从炕上坐起来，呼哧呼哧喘着粗气，两眼直勾勾地盯着炕头上一盏煤油灯。十年前，这盏灯爷爷奶奶一夜要给娃点多少回！十年辛苦，十年熬煎，好容易搞出了点名堂，这一下，怎么全塌伙了？1老人气极了，举起拐杖，一下将煤油灯砸得粉碎：“丰娃，你，你是不是犯错误啦？”

史丰收呆然伫立在门口，上牙紧咬着下嘴唇，几乎要咬出血来自周围弥漫着刺鼻的煤油味，房间里的空气似乎要燃烧起来了！

此刻，省教育局崔志忠同志跨进门来。他是受老田委托，护送史丰收回家的。刚刚，他去公社介绍了史丰收在西安的表现，这会儿大步流星赶来，告诉家人：丰收是个对国家很有贡献的好青年。

“既然是一个有用的人才，为什么不让他继续推广速算法？难道国家不需要吗？”

一家人的心头罩上了阴云。

老祖父年迈体弱，经不起打击，乌云积郁在心窝，溘然长逝了！

母亲百思不解，胸口郁闷，双目濒于失明。问大地，问苍天：黑云吞星几时休，丰收何日再出头？

“毛遂呀，毛遂”

一九七七年底，改革了大学招生制度，史丰收欣然参加了高考。不久，被通知去体检，初录选上了！两宜人都为他高兴：十年的心血还没有白化，千里马又将出征。慈母的双目复明了，正就着灯光，密密缝制衣衫，准备赤子远行。在大家的心目中，史丰收这次上大学是铁板上打钉子——敲定了，因为他创造了快速计算法，属于有特殊专长之列。史丰收自己也充满了希望与憧憬。自从回乡前后，在繁重的工作、劳动之余将速算法编写成文，在《陕西教育》上陆续刊登以来，读者来信源源不断，除了热情鼓励的外，有提问求教的，有探讨、研究问题的，还有要求出书的。限于条件和水平，读者提出的许多问题史丰收无法作答，哪里还谈得上写书？他焦急、苦恼，梦寐以求能上大学深造。这一夙愿即将实现，可朝着既定的目标奋进了！史丰收是多么欣喜。

然而，客观现实却偏偏要捉弄人。红榜一发，史丰收名落孙山！这一下，全家人又惊呆、傻眼了，过去“四人帮”当道，丰娃被埋没，现在粉碎了“四人帮”，为什么还不能人尽其才？报纸上、广播里不是讲有发明创造的可以破格录取么？丰娃为什么不能上大学了？

春节到了，除旧更新，左邻右舍爆竹声声，欢天喜地地过团圆年。丰收家却冷冷清清，不见新桃换旧符，全家老小没有欢颜，没有笑语，连八岁的小妹妹都整天躲在房里生闷气。丰收更是食不品味，夜不能寝。有人责怪他考分低，没有能耐。丰收却不承认，如果门门功课都全优，也不见得就有发明创造;考不上大学，未必就是熊包。爱因斯坦第一次考瑞士工业大学就未能被录取;伽罗华两次投考法国理工学院都没有考上。攀登科学高峰不容易，人才的成长更艰难。传统的偏见，制度上的缺陷，仍然在压抑着人才的成长。

史丰收心事重重走进房间，出神地望着桌上的一大堆信札，这其中有科学家、教育家周培源的信，热切地期待卒收“为赶上和超过世界先进水平而钻研业务。”此刻，五年前在北京受到老科学家们热情勉励、支持的情景又在眼前浮现。蓦地，心中跳出了一个念头：重上北京，毛遂自荐。决不能让“快速计算法”被黄土高原上的风尘埋没，而要把它献给祖国的四化建设。毛遂呀，毛遂！即使困难再多，我也要学你的精神，去寻找伯乐，效春笋顽强地破土而出。

史丰收央求父亲借了三十元钱作为盘缠，踏上了路途。

大年初四这一天，舂寒料峭，黄土高原上扬起了鹅毛大雪，两宜小镇上阒无人迹，唯有雪被在不断地增厚着，人们都蜷缩进房里，守着热炕欢渡节日，史丰收则迈步出了家门。巳是薄暮时分，开往西安的末班车都赶不上了，十字路口停着一辆去省城的大卡车，史丰收为了赶时间不分青红皂白就往上爬。有人使劲往下拉他，他还死死攥住车帮往上攀。攥得实在太猛、太狠了，冰冷的、有棱有角的钢铁车帮无情地嵌进了他的皮肉，鲜血流了出来。那人一抓他的手脖子，突然触到了粘呼呼的热血，不禁楞了一下，丰收趁机跳进了车里。

人进了车，车又迟迟不开。史丰收站立在露天的车厢里，双脚冻麻了，手上的鲜血滴下来，凝成了紫红色的冰花。过了两个多钟头，车上的积雪几乎淹没到了脚踝。卡车终于开动了。车驰风疾，冰冷透骨，史丰收的心里却散发着不可遏止的热力。至黎明时分，史丰收抵达了西安。随后，搭上了进京的列车。

史丰收呵，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”！

早春季节，北京城里阳光灿灿，和风拂拂，科学的春天姗姗而来。史丰收一到北京，中国科学院热情接待了他，部队和商业系统又请他去举办速算法训练班。紧接着，全国科学大会召开了，专家、教授和科学工作者从祖国各地赶来，京城里会萃精英，伯乐云集，史丰收被请到科学大会上给部分科技工作者，作了快速计算表演。中国科学院计算所、数学所、应用数学推广办公室等单位，即对史丰收进行了考核与鉴定，肯定了他那种速算法的科学性与实用价值。中国科技大学遂破格录取史丰收入学。

蛟龙入海好扬波，新苗出土能茁长。上了大学，扩大了知识领域，史丰收不断补充与提高快速计算法。学了马克劳林级数，解决了对数和任意角三角函数的快速计算问题。在校党委的支持鼓励下，史丰收很快写就了《快速计算法》一书，先由安徽科技出版社出版发行，随后全国有二十多家出版社重印，迄今出了一千多万册;都抢销一空，远售香港和日本。当新华社报道了史丰收创造的快速计算法后，国外许多报纸加以转载;国内更引起了强烈反响。成千上万封书信象雪片一样涌向报社、出版社、电视台，要求推广速算法。中央电视台便将史丰收介绍的快速计算法播送到五湖四海。目前许多单位在学习、应用快速计算法，财务会计在用它提高工效;商店营业员在用它加快售货速度;炮兵战士在用它迅速测距;……

史丰收这颗速算新星，在祖国的上空闪耀着青春的光华。新星是绚丽、闪亮的。可别忘了他洒下的汗水、心血;他经受的磨折、熬煎;他面临的风风雨雨。莫道通途已开拓，前面尚有万里程。还有许多堡垒等待着他去攻克;还有严峻的考验横在他面前，史丰收前进的步履仍不无坎坷啊！可见人才的成功是何等艰难！然而，史丰收毕竟算得是一个幸运者。在我国九亿人口中，还会有多少这样的新星。可是，他们有的被淹没在云雾之中，有的被压在阴山背后，还没有人发现。正象天上的星星一样，仅银河系中大约就有三百万万颗，人的肉眼，即使在最晴朗的夜里，也只能看到三千来颗。而借助100时的反射望远镜却能看到一百万万颗。目前，四化建设人才奇缺，而有许多人才却被埋没、浪费，我们有的同志为什么还不尽快地驾起“人才”的望远镜来呢？