读一本好书的心得6篇

读一本好书的心得篇1

书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。善学习的人爱书、读书、悟书，一本好书倾注了作者的全部情怀，那么在读书的时候，就要融入其中，了解作者的内心世界，最终要明白看过之后有什么收获，学到了那些知识，受到了怎样的教育和启迪。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路就是告诉我们，书读的多了，懂得的知识也就多了，把知识融入到工作中、融入到生活中，学有所用，使理论与实践相结合，业务水平提高了，生活质量提高了，自然就会更好的服务于企业、服务于社会。

工会组织的图书进班组活动，大大的激发了员工的学习热情，工作之余，读一本自己喜欢的书，既陶冶了情操，又增长了知识，可谓一举多得。员工平时很少有机会接触到一些生活中的著作，在单位看的也多是一些专业技术方面的书，所以知识面就显得有些狭窄。这次工会组织的活动，受到了员工们的高度好评，一本好书大家互相传阅，互相交流读后心得，既活跃了大家的业余生活，又增进了相互间的了解。

秀才不出门，便知天下闻。古时交通、通讯等都没有现在这么发达，很多人对世界的了解多是靠书本中所学，所以凡大智者必是读书万卷，方得无事不通。就算在今天看似发达的社会里，人也需要学习，方能掌握其精髓，才会有一技之长，方可立足于社会。

书读千遍，其义自现。读好书、读有意义的书，读懂了，对人的精神素质提高，乃至于人生都是一份帮助。因为人生本身就是一本书，一本在探索中追求进步的书，读一本好书能减少你很多探索中的弯路，使你获得更大的进步。

图书进班组活动是我厂工会的一个创举，也是想职工之所想，既丰富了职工的业余生活又培养了职工的良好习惯，既提高了职工的学习热情又能够增强职工的精神文明素质，既更好的服务了企业又满足了职工的精神需要。

在此说一声：赞，可赞，非常赞。

读一本好书的心得篇2

在我还未上大学以前，就有听说大学一定要读王小波和周国平的书，以前不以为意，只是觉得是这样的吧。后来上了大学开始接触王小波的书籍，第一本读他的书是叫《我的精神家园》，读完觉得特别受启发，感觉自己被打开了精神家园的机关。而后我接触他的书里让我最印象深刻的就是《黄金时代》了，这本书带给我的是更深的思考，所以在此想谈谈这本书带给我的体悟。

《黄金时代》这本书讲的是陈清扬被群众认为是破鞋，于是找王二证明她不是破鞋，但王二并没有让陈清扬去证明她不是个破鞋，相反，王二倒倾向于让陈清扬证明自己是个破鞋，后来，王二借以“伟大的友谊”之名和陈清扬搞起了“破鞋”，然后出逃，离开了农场，先是到后山，后来又驻扎在章风山。半年后，在陈清扬的建议下，他们又主动回到农场，“出斗争差”，写交代材料，如此，直到“_”结束。很多人或许看这本书是为了看其中的性爱描写部分，但是我觉得这本书对我来说不仅仅是性爱部分的吸引，更重要的是作品通过对性爱的正面书写，对现实的批判和嘲讽，对生存状态的反思，对人性自由和本真的彰显。

现实中的陈清扬最初不是破鞋却被群众叫做破鞋，她越是竭力证明自己不是破鞋却越是没有人愿意相信她，而后来她和王二搞起了破鞋，王二受伤，她当众跑去看他，这也就直接向群众表明自己就是破鞋，可是结果却是相反的，没有人再敢去说陈清扬是破鞋，大家虽然心知肚明，但是也不敢直接当众说出来了。不是破鞋反被叫破鞋，成破鞋了却反而没人叫。这不就是对现实的活生生的批判和讽刺吗。

王二是一个典型的“小人物”，也是“多余人”。他是个21岁的青年，思想敏锐，忍受着饥饿，蚂蟥，繁重的劳动对肉体的折磨，忍受着军代表这样的恶人的压迫，却无法逃避，内心里滋生了仇恨意识，陷入孤独与苦闷。王二象征的是人的需求与物质精神贫乏现实间的某种冲突。《黄金时代》还原了“_”时期荒诞的社会现象，正如王小波先生所说：“六七十年代，中国处于非性的时代。在非性的年代里，性才会成为生活的主题。古人说：‘食色性也。’想爱和想吃都是人性的一部分，如果得不到，就成为人性的障碍。”所以这本书让我了解了非性时代带给人们的束缚，也展现了人们对于性的真诚渴望。对生存状态的反思，对人性自由和本真的彰显也渐渐流露出来。

读一本好书的心得篇3

他，从小就成了孤儿;他，总是把别人的利益看得很重，并且总是战斗在最艰苦的地方;他，一直工作到生命的最后一刻……他是战士，是英雄。他就是雷锋。

雷锋，一个家喻户晓的名字。他朴素、憨厚、为人老实。他乐于助人的事迹更是家喻户晓。寒假里，我怀着无比崇敬的心情，阅读了《雷锋事迹》这本书。

雷锋出生时中国仍未解放，雷锋家是佃户，受尽了地主的欺负。他的爸爸被日寇打死，他的哥哥也因过度劳累患上了肺结核，不治而亡;后来，他的妈妈也因故自杀了，雷锋成了孤儿。他的六叔祖母收养了他，与他相依为命。那时，雷锋就已饱经世间的险恶。

后来，共产党来了。雷锋加入了儿童团，向无恶不作的地主讨回了血债。经过多年磨炼，他终于成为了一名共产党员。他助人为乐，为高尚的事业奋不顾身。大坝抢修时，可以看到他洋溢活力奔跑的身影;公路塌方时，总能听到他充满激情的脚步声。在一次运送任务时，雷锋不幸被一根大木桩击中，那时，他年仅二十二岁。

雷锋常说：“不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必由之路。理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。”让我们铭记这名话，将“雷锋精神”发扬光大，为把我国早日建设成为世界强国而奋斗!

读一本好书的心得篇4

时间读的书吧，唯一的方法你能偶尔遇到一个好的书教师读一本好书读后感。人与人之间的一本书，在某处我们的老师学习新知识面对新的挑战，不容忽视。它提供了我们的精神动力和智力支持。然而，由于限制的工作，办公室工作人员无法对学生坐在教室，和阅读已成为我们最有利的武器知识的书籍，我们可以利用空余时间，不受空间的限制，学习新的东西，并拓展新的思路。

在即将到来的假期，学校改变了最后的总结为每个老师读一本书的审查或交换教师读一本好书读后感介绍书的形式，读一点总结自己的收获。虽然每个人短短的三分钟，但老师交流相互学习，一些学到的经验;也可以学习阅读老师

学校，每个教师都参与了各种讨论的主题从各个方面来看，受益于交换长达三小时。书籍阅读教学经验，如郭嘉应教师魏书生教学与班级管理建立一个真正的人。

最后，李夫人

摘要难忘的读书的女人最美丽;看一个人的时候

党组织的

中国-主要委员会党员汇总所有的领导人，各位同志是我们党的一个伟大，光荣的、正确的党，国王：磷因为它是探索新的机制，适应新形势下强党组织实施部市委组织部：磷截止20王爱：磷由于事迹突出成员的公安系统：聚丙烯同志在中央维修有限公司-生产-党员教师读一本好书读后感先进性特别简报在县国土资源局入党申请表格提交向党组织发展党员工作的反思吸收好崇促进发展演讲磷同志30岁，加入了党在2019，20个一般想法，整治的原则和主要任务的省的一个重要防洪县，防洪任务10党员和教师首先卓越土地税人员共维持-2019讲话生产-党教育市教委机关党员干部党员干部动员大会在冬季党员思想汇报同志们：我只是○读整个小镇。

读一本好书的心得篇5

这个寒假，我读了一本叫《天才少年维克多》的一本书，维克多他十分努力的学习，自信使他变成了名扬天下的天才。

这本书讲了一个叫维克多的人，是一个早产儿，说话晚，吐字也不清楚，六岁时被认为知识能力低下，爸爸妈妈在为他加油打气，让他成为有自信的孩子，可是他在学校里得到了大家“重点照顾对象”他纠正出模型的缺陷，同学全当没听见，还说他是傻子，维克多还被学校劝退缀学虽然经历了不少的排挤和嘲弄，但是自信心的他最终成为了世界智商俱乐部的主席。

这本书让我了解了自信是强大的，李嘉诚曾经说过：“只要有信心，人永远不会挫败。”在我儿时的记忆中，正应对了这句古话，有一次爬山，我在中途就已经不行了，正想回去，爸爸却严厉地对我说：“困难都不能对抗，你还有没有自信啊?”这句话在我心中激荡，于是我用尽最后一口气，爬上了山顶，虽然很累，但是看到山中的景色，我不由的想：如果刚刚在中途半途而废，我就会和这良陈美金失之交臂，真是不和算啊，看来我以后做事要有自信，因为苦在前头，甜在后头吗!

读了《天才少年维克多》，让我了解到，自信是强大的!

读一本好书的心得篇6

当我拿到《做最好的老师》这本书，第一眼看到书的名字时，首先在我脑海中闪现的是:怎么可能呢?这么多优秀的老师，再怎样努力也是不可能做到的。在读过了书的序言之后我才理解了这句话所蕴涵的深意。

什么样的老师才是最好的老师呢?用李镇西老师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”他说:“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的某些方面是缺乏信心的，年纪在同行们中间算是偏大的了，总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的，李老师的话使我受到了启发，也增强了信心，只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好一点，每天都比前一天有进步，我想我一定会有进一步的提高。

在教学中，我们常常用成人的眼光来看待事物，看待孩子的行为，对他们做出的一些“小事”不以为然，甚至是不屑一顾，

记得有这样一个故事:一位父亲到地里干活，发现了一束山草莓，他把它摘了下来，说要送给村里最可爱的孩子，从村东走到村西，从村头走到村尾，你知道他最后把山草莓送给谁了吗?对!送给了他的儿子，可是你可能没想到，他的儿子是一个傻儿子!在他的眼中，他的儿子虽然傻，但却是全村最可爱的。这说明了什么?如果我们都有了父母看待孩子的心，是不是我们的眼中孩子就会是另一个样子了，他们所做的一切好事坏事我们是不是都能用理解之心、责任之心、包容之心来看待了呢?但李老师也说了，“师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，同志之爱，因为这种爱的基础是平等，以感情赢得感情，以心灵感受心灵。”我想我要先做到对孩子有母爱，进而做到有朋友之爱，同事之爱。

<做最好的老师>这本书中最吸引我，让我看得最入迷的是<走出教育误区>这一章，读着任安妮、王红川、陶奇、曹辛的故事，我的心也一次次地被揪紧，这一件件“小事”让我明白，教育无“小事”，所谓的“小事”，只是站在我们成人的角度来看问题的，如果站在孩子的角度看，那就是“天大的事”!特别是对于中班的孩子，他们的年龄更小，心灵更脆弱，对老师也更信任、更有依赖感。在他们的心中，老师更是神圣无比的，不允许有丝毫玷污的。教育，需要我们常常站在儿童的角度看问题，所谓的“理解儿童”，不是站在成人的角度去理解，而是以儿童的心去理解儿童的心。

李老师对“优生”的培养和对“后进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。特别是他让“优生”更优和引导“后进生”发现自己身上的善良之处、高尚之处，以帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法，让我深深折服。

总之，急躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。