三年级下册数学学案-7.1乘与除,7.2分数-,沪教版（无答案） 三年级下册数学第一单元学案

乘与除 【学习目标】 1．会用两位数乘两位数，会解两位数除三位数的题。

2．正确熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。

3．培养认真计算，及时检查的学习习惯。

【学习重难点】 1．会用两位数乘两位数，会解两位数除三位数的题。

2．计算的正确率（计算基本技能的掌握度）。

【学习过程】 一、课前预习。

根据自学，计算出下列各组式子答案。

第一组：76×85、398÷72、26×44。

第二组：32×33、420÷36、83×53。

第三组：936÷33、43×83、809÷43。

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 二、计算方法。

1．谈谈式子所运用的计算方法：130÷65=2 83×60=4980。

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2．运用合适的计算方法计算式子：52×77、345÷30。

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 三、课堂练习。

看谁速度最快，正确率最高。

第一组：420÷77、17×42、984÷33。

第二组：
185÷15、34×22、315÷35。

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 四、小结。

通过今天乘除法计算的学习，你收获了什么？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 五、课后作业。

运用合适的运算方法计算各组式子。

第一组：328÷16、563÷27、42×37。

第二组：35×36、13×22、788÷44。

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 分数 【学习目标】 1．复习几分之一和几分之几。

2．能用折纸、涂色等实际操作的结果表示相应的分数。

3．培养观察、判断、分析问题的能力和合作精神。

【学习重难点】 1．强化“平分”的概念，掌握有关分数的知识。

2．在操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。

【学习过程】 一、复习引入。

折纸游戏：1米长的纸带被平均分成2份，每一份纸带的长度是1米的多少， 是多少米？分成5份呢？还有10份呢？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 二、巩固新知。

1．说说、、分别表示什么？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2．把一个圆平均分成4份，取其中的3份，用分数如何表示？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3．有21个长方形，其中红色的有9个，怎样用分数表示？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 三、拓展练习。

折一折，涂一涂，说说它所表示的意义：长方形的。为什么折法不同、涂色部分的形状不同，都能用表示？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、总结 通过今天的学习，你觉得对于“分数”这个知识，有些什么要注意的地方？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________