初中语文教学工作总结例文2020 初中语文教学工作总结个人 简洁版

下面是小编为大家精心整理的初中语文教学工作总结例文2020 初中语文教学工作总结个人 简洁版文章,供大家阅读参考。

初中语⽂教学⼯作总结范⽂精选5篇

　　通过学习，转变了以前的⼯作观、学⽣观，使我对新课改理念有了⼀个全⾯的.、深⼊的理解，为本⼈转变教学观念、改进教学⽅法打好了基础。⼀起来看看初中语⽂教学⼯作总结范⽂精选5篇，欢迎查阅!

　　初中语⽂教学⼯作总结1

　　任现职以来，在思想上与党的教育⽅针保持⼀致。严格要求⾃⼰，不断加强业务学习，⼒求使⾃⼰不断进步。

　　⼯作中，我担任初⼀2班语⽂课教学⼯作。⼯作中，我以学校及初中组⼯作计划为指导;以加强师德师风建设，提⾼师德⽔平为重点，以提⾼教育教学成绩为中⼼，在我的指导教师指导教师的认真指导下，我以专研洋思教学为动⼒，认真履⾏岗位职责，较好地完成了⼯作⽬标任务，现将⼀学期来的⼯作总结如下：　　⼀、加强学习，努⼒提⾼⾃⾝素质

　　⼀⽅⾯，认真学习教师职业道德规范，不断提⾼⾃⼰的道德修养和政治理论⽔平;另⼀⽅⾯，坚持听指导教师的课，及时向指导教师请教课堂教学的问题。认真学习“洋思”理论，努⼒提⾼教学能⼒，通过学习，转变了以前的⼯作观、学⽣观，使我对洋思理念有了⼀个全⾯的、深⼊的理解，为我转变教学观念、改进教学⽅法打好了基础。

　　⼆、以⾝作则，严格遵守⼯作纪律

　　⼀⽅⾯，⼯作中，我能够严格要求⾃⼰，时时处处以⼀个员积极分⼦的标准来要求⾃⼰，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

　　另⼀⽅⾯，我能够严格遵守教师职业道德规范，关⼼爱护学⽣，不体罚，变相体罚学⽣，建⽴了良好的师⽣关系，在学⽣中树⽴了良好的形象。

　　三、强化常规，提⾼课堂教学效率

　　语⽂是⼀们充满兴趣、充满⼈⽂精神有充满智慧的学科。在课堂上，⼒求做到让课堂变得鲜活，使学⽣在语⽂学习中感到学习乐趣。

　　我能够强化教学常规各环节：在课前深⼊钻研、细⼼挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学⽣的知识基础，⼒求在备课的过程中即备教材⼜备学⽣，准确把握教学重点、难点，不放过每⼀个知识点，在此基础上，精⼼制作多媒体课件，备写每⼀篇教案;在课堂上，能够运⽤多种教学⽅法，利⽤多种教学⼿段，充分调动学⽣的多种感官，激发学⽣的学习兴趣，向课堂45分要质量，努⼒提⾼课堂教学效率;语⽂是语⾔，因此，除了课堂效果之外，还要让学⽣多听、多读、多练。

　　为此，在课下，我给学⽣介绍了⼤量课⽂之外的美⽂让学⽣品味语⽂之美。

　　课上，要求每个学⽣进⾏课前5分钟的读书演讲，学⽣通过相互的介绍，了解了⼤量的中外名著。我想让学⽣明确，试题和试卷并不是语⽂的全部，关注⼈⽣、关注社会，⽤⾃⼰的⼼灵去聆听来⾃⼈类历史最深处的⽂化语⾔，并与之融为⼀体，才是真正的语⽂。

　　课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学⽣的思想⼯作及课后辅导⼯作;在⾃习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进⽣的转化和优⽣的培养;同时，进⾏阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

　　四、加强研讨，努⼒提⾼教研⽔平

　　在课堂教学中，贯彻“洋思”的理念，积极推⼴先进教学⽅法，在推⼴⽬标教学法、读书指导法等先进教法的同时，⼤胆进⾏⾃主、合作、探究学习⽅式的尝试，充分发挥学⽣的主体作⽤，使学⽣的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学⽣的终⾝可持续发展打好基础。

　　在⼀年的教学⼯作中，我教的学⽣有2⼈获全国春蕾杯作⽂竞赛三等奖，我撰写的论⽂《新课程理念下语⽂教学课堂的思考》获北京市⽯景⼭教育年会⽂科类三等奖。

　　五、正视⾃我，明确今后努⼒⽅向

　　⼀年的语⽂教学⼯作使我积累了许多宝贵经验，对洋思教学理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学⼯作的设想和改进的措施：

　　1、进⼀步加强对新课改的认识，在推⼴先进教学⽅法、利⽤多媒体调动学⽣学习积极性的同时，努⼒提⾼课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进⽣时时放在⼼上，抓在⼿上。

　　3、加强学⽣的阅读训练，开阔学⽣的视野，拓宽学⽣思路，提⾼学⽣解决问题的能⼒。

　　初中语⽂教学⼯作总结2

　　我们教研组根据学校的教育教学计划，以培养⾼素质⼈才为⽬标，以提⾼教学质量为根本，以培养学⽣⾃主合作探究能⼒为主导，狠抓常规管理，全⾯贯彻教育⽅针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改⾰，切实提⾼课堂教学效益，为此开展了⼀系列的教研活动，现将本期的⼯作总结如下：

　　1、重视学习语⽂新课程标准，转变教学观念

　　组织全体语⽂教师认真学习语⽂新课程标准及最新的教育理念，学习市教研室的⽂件精神，掌握课程的基本理念，全⾯提⾼学⽣的语⽂素养，正确把握语⽂教育的特点，积极倡导⾃主、合作、探究的学习⽅式，努⼒建设开放⽽有活⼒的语⽂课程。通过学习，教师们的教学理念有了很⼤的转变。⼤家深深体会到：当⼀位语⽂教师不容易，⼀名优秀的语⽂教师更加不容易。语⽂学科涉及的知识⾯⼴泛，新课程对教师提出了更⾼的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改⾰教学模式势在必⾏。

　　2、认真开展新课程的备课交流活动

　　做好备课组的组织⼯作，每两周保证⼀次集中讨论的时间。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学⾏为，如何全⾯提⾼中学语⽂教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精⼼制作的精美课件，充分利⽤了现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念——“以学⽣为本”，尽⼒调动学⽣的主动性、积极性，创设情境、情景，让学⽣多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“⽣命”的课堂。教师的教学⾏为正在发⽣着显著的变化，由“灌输”转变为“探究”，学⽣学得主动，学得有价值。

　　3、加强教改与教学科研

　　教学改⾰和教学科研是提⾼教学质量的根本出路，这⼀学期，我们在学校教导处的带领下，以提⾼课堂教学质量的效率为⽬标，不断地进⾏探索、改⾰、创新。在教学反思和论⽂撰写⽅⾯，我们组的教师都能结合⾃⼰的教学实际，充分利⽤课余时间写写教学⼼得论⽂、案例。以此来培养教师的科研能⼒，努⼒提⾼教师整体素质、优化教师队伍。我们平时⿎励教师随时总结⾃⼰的教学得失，多多撰写教学反思、多多撰写教学论⽂，积极参与课题研究。

　　4、本学期我们组还参加了市区组织的各项语⽂活动

　　如：“好家长杯”作⽂⼤赛，共有近⼆百学⽣参加，有⼋⼗多⼈获奖。我们还参加了全国青少年读写⼤赛，获得了铜奖。我们组的张圣明⽼师参加学校青年教师好课⼤赛获得了三等奖。

　　总之，在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的⼯作还存在不少不⾜：如听课、评课制度没有很好落实，虽有客观因素存在，但主观因素却更重要;另外，教育科研还要真正重视起来，多⼀点创意。如何把每项⼯作都做好，其实有⼀定艺术。今后，语⽂教研组将迎难⽽上，真正地⼀步⼀个脚印地朝前进。

　　初中语⽂教学⼯作总结3

　　本学期我担任初⼆⼀班、初⼆⼆班的语⽂教学⼯作，两个班共有学⽣94⼈，随着学⽣年龄的增长，有些学⽣出现了不同程度的厌学情绪，特别是⼆班的学⽣这种情况较多，但学⽣总体氛围还是积极向上的。经过⼀学期的引导、⿎励和教育学⽣们的语⽂⽔平都有不同程度的提⾼。

　　现对本学期教育教学⼯作总结如下：

　　⼀、实施课堂教学改⾰以来，我坚决实施⾼效课堂，切实提⾼了课堂教学的效率，调动了同学们语⽂学习的积极性。课堂上的⾯貌有了翻天覆地的变化，⼩组合作卓有成效，组内的同学互帮互学，⼩组之间展开激烈的竞争，⼤⾯积提⾼了教育教学的质量和效率(详见论⽂《坚决落实⾼效课堂，切实提⾼课堂效率》)。

　　⼆、加强同科、同年级⽼师的探讨与交流，形成了初⼆语⽂教育教学的合⼒。平常的⼯作中，我们三个语⽂⽼师⾮常注意教育教学的交流探讨，把集体备课搞的很有实效，不⾛过场，不⾛形式，在每个⽼师先⾃主备课的基础上，再集体备课，交流⾃⼰备课中的不⾜，让每⼀堂课都成为我们集体智慧的结晶，让每⼀堂课都成为精品。

　　三、切实抓好常规教学，顺利的完成本学期的教育教学任务。我深切领会到上课是课堂教学的主阵地，在集体备课，认真备课的基础上，认真严谨的上好没⼀堂课，努⼒做到了没有备课坚决不能上课，没有备好课坚决不能上课，让每节课的45分钟都⼒争优质⾼效。精⼼设计每⼀课时的作业，让作业成为课堂教学的有效巩固和补充。针对班上学⽣的不同情况，认真做好了课外辅导，培优辅差⼯作，这⼀段时间以来，在⼤⼤⼩⼩的检测当中，差⽣减少了不少，优⽣增多了⼀些，见证了培优辅差⼯作的实效。每⼀次考查、测试我都针对不同层次的学⽣精⼼选择练习题，让考查真正检测学⽣的实际⽔平。

　　四、采取多种形式调动学⽣上课的积极性让学⽣真正成为课堂教学的主⼈。特别是在综合性实践活动中，我们提前布置，让学⽣有充分的准备，让每个学⽣都尽可能多的参与到课堂教学中来，⼈⼈能参与，⼈⼈有事做，真正让语⽂课堂活起来(详见论⽂《如何让语⽂课堂活起来》)。

　　五、针对学⽣作⽂⾔之⽆物⾔之⽆法的现状，创设了情境作⽂教学的新模式。在平时的作⽂教学中，我感受到学⽣对作⽂没有兴趣，畏惧甚⾄厌烦的实际情况，结合我校学⽣的实际情况，借鉴了成浩的的随笔化作⽂教学和⼀些别的学校的⽼师的情境作⽂教学的成果，进⾏了情境作⽂教学的实践和探索，⼀段时间以来，从学⽣作⽂和学⽣们的反应来看，有了⼀定的实效(详见论⽂《创设情境写作⽂此时有声胜⽆声》和《情境作⽂教学导学案之掰⼿腕》，《情境作⽂教学导学案之折纸飞机》，《《情境作⽂教学导学案之孝⼼感天动地》。

　　六、努⼒做好积极参与了县教研室“庆云⼤语⽂”博客论⽂、教案，庆云四中⽹站，庆云四中《新苑》校刊投稿荐稿⼯作，既锻炼了⾃⼰，提⾼了⾃⼰的写作⽔平，也调动了学⽣作⽂的积极性。

　　七、以学校的整体⼯作为中⼼，做了⼀些学校安排的临时性⼯作。如配合学校政教处做了“母亲节征稿“等⼯作。

　　总之，作为语⽂⽼师，我感觉到本学期在完成最基本的教育教学⼯作的同时，我发挥了⾃⼰的长处，对⾃⼰⼯作中的经验和体会及时的做了总结，积累了⼀些经验。为以后更好的开展⼯作打下了坚实的基础。虽然⼯作中还有纰漏和不⾜，我相信，只要做⼀个⼯作中的有⼼⼈，就⼀定能够改正缺点，扬长避短，取得更⼤的进步。

　　初中语⽂教学⼯作总结4

　　⼀、成长和收获

　　1.稳定有序的集体备课，集体智慧的体现，使得我的语⽂教学内容变得更加丰富全⾯，课堂教学环节更加完整。

　　2.通过组内的观议课，向组内教师学习,课堂教学⽔平有所提⾼。

　　3.进⾏“提升语⽂课堂趣味性”的教研活动。我们课堂采取故事导⼊，事物及图⽚展⽰等别致新颖的导⼊。让学⽣参与课堂表演，开展竞赛或游戏，激发了学⽣学习语⽂的兴趣和积极性，提升了学⽣们学习的效率。

　　⼆、今后的努⼒⽅向：

　　1.加强多彩朗读，培养学⽣审美情趣

　　缺少了朗读，语⽂课似乎就失去了活⼒。所以，在下学期的教学中我要加强对学⽣朗读⽅⾯的指导。在课堂上，⽤优美的范读来启动课堂，激发学⽣的情感，⽤分⾓⾊朗读帮助学⽣品析⼈物形象、⽤⽐较朗读法提升学⽣的语感、尝试⽤表演朗读给学⽣⽣动直观的印象。采⽤多彩的朗读，让学⽣在潜移默化中得到了美的享受，受到了情感的熏陶，加深了对课⽂的理解。

　　2.读写结合，探索作⽂新思路

　　阅读与写作是语⽂教学⼀双美丽的翅膀。长期以来作的⽂教学⼀直困扰着我。学⽣阅读时间少、阅读量不⾜，写作⽂时往往⽆从下笔。

　　下学期继续加强学⽣们的书⾹校园读书计划。拓宽学⽣们的视野扩⼤信息量的摄⼊。引导学⽣模仿课⽂的思路，学习谋篇布局的技巧。针对作⽂批改低效的问题，我决定改变批改⽅式，选择各个层次的作⽂，打印分发给学⽣，同样要求学⽣写出旁批后课堂交流。提⾼学⽣学习作⽂，点评作⽂的积极性，换发枯燥的作⽂课焕的⽣机与活⼒。

　　3.做好补差⼯作，不让⼀名学⽣掉队

　　为学习困难的学⽣制定切合实际的阶段性⽬标，然后帮助他们⼀步步的完成达标，使他们从⼀点点的成功中找到⾃信，感受学习语⽂的乐趣。在课后我争取时间为他们的进⾏有针对性的单独辅导，帮助学习困难的学⽣提升成绩。

　　4、加强综合性学习教学，提升语⽂素养

　　语⽂学习的真谛是让孩⼦学会懂得⽣活、热爱⽣活、享受⽣活、善于从⽣活中发展⾃我。由于学校图书室尚未完全投⼊使⽤，学⽣课外能查阅的资料有限，所以下学期打算加强语⽂综合性活动学习，提⾼学⽣们的语⽂素养。

　　⼯作以来，常有家⼈朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累!”但说的时候，⼼中涌起更多的是那份充实感和价值感。在接下来的⼯作中，我希望⾃⼰能在有思考空间的环境中成长，来胜任这份神圣并且责任重⼤的⼯作。

　　初中语⽂教学⼯作总结5

　　本学期，本⼈担任初⼆7、8班语⽂课教学⼯作。⼀学期来，本⼈以学校及各处组⼯作计划为指导;以加强师德师风建设，提⾼师德⽔平为重点，以提⾼教育教学成绩为中⼼，以深化课改实验⼯作为动⼒，认真履⾏岗位职责，较好地完成了⼯作⽬标任务，现将⼀年来的⼯作总结如下：

　　⼀、加强学习，努⼒提⾼⾃⾝素质

　　⼀⽅⾯，认真学习教师职业道德规范，不断提⾼⾃⼰的道德修养和政治理论⽔平;另⼀⽅⾯，认真学习新课改理论，努⼒提⾼业务能⼒，参加⾃学考试，努⼒提⾼⾃⼰的学历⽔平。通过学习，转变了以前的⼯作观、学⽣观，使我对新课改理念有了⼀个全⾯的.、深⼊的理解，为本⼈转变教学观念、改进教学⽅法打好了基础。

　　⼆、以⾝作则，严格遵守⼯作纪律

　　⼀⽅⾯，在⼯作中，本⼈能够严格要求⾃⼰，时时处处以⼀个____的标准来要求⾃⼰，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另⼀⽅⾯，本⼈能够严格遵守教师职业道德规范，关⼼爱护学⽣，不体罚，变相体罚学⽣，建⽴了良好的师⽣关系，在学⽣中树⽴了良好的形象。

　　三、强化常规，提⾼课堂教学效率

　　本学期，本⼈能够强化教学常规各环节：在课前深⼊钻研、细⼼挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学⽣的知识基础，⼒求在备课的过程中即备教材⼜备学⽣，准确把握教学重点、难点，不放过每⼀个知识点，在此基础上，精⼼制作多媒体课件。备写每⼀篇教案;在课堂上，能够运⽤多种教学⽅法，利⽤多种教学⼿段，充分调动学⽣的多种感官，激发学⽣的学习兴趣，向课堂45分要质量，努⼒提⾼课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学⽣的思想⼯作及课后辅导⼯作;在⾃习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进⽣的转化和优⽣的培养;同时，进⾏阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚⼼向同⾏学习，博采众长，提⾼教学⽔平。⼀学期来，本⼈共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

　　四、加强研讨，努⼒提⾼教研⽔平

　　本学年，本⼈参加省级教研课题"开放性问题学习的研究"的⼦课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的⼦课题的研究⼯作，积极撰写课题实施⽅案，撰写个案、教学⼼得体会，及时总结研究成果，撰写论⽂，为课题研究⼯作积累了资料，并积极在教学中进⾏实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推⼴先进教学⽅法，在推⼴⽬标教学法、读书指导法等先进教法的同时，⼤胆进⾏⾃主、合作、探究学习⽅式的尝试，充分发挥学⽣的主体作⽤，使学⽣的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学⽣的终⾝可持续发展打好基础。

　　五、正视⾃我，明确今后努⼒⽅向

　　1、在课堂教学中充分利⽤多媒体课件，调动了学⽣的积极性，但对学⽣基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不⾼;

　　2、对知识点的检查落实不到位;

　　3、对差⽣的说服教育缺乏⼒度，虽然也抓了差⽣，但没有时时抓在⼿上。

　　4、教学中投⼊不够，没能深⼊研究教材及学⽣。

　　下学期改进的措施：

　　1、进⼀步加强对新课改的认识，在推⼴先进教学⽅法、利⽤多媒体调动学⽣学习积极性的同时，努⼒提⾼课堂教学的效率。

　　2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差⽣时时放在⼼上，抓在⼿上。

　　3、加强学⽣的阅读训练，开阔学⽣的视野，拓宽学⽣思路，提⾼学⽣解决问题的能⼒;

　　4、采取措施，加强训练，落实知识点。

　　5、加强对学⽣的管理教育，努⼒教学提⾼成绩。