**区信息工作先进个人代表发言稿:

**区信息工作先进个人代表发言稿 尊敬的各位领导，各位教育同仁：
大家上午好！ 我是来自****小学外宣中心的教师——**，非常感谢区教委、学校搭建平台，让仅有两年工作经历的我有此殊荣，可以在此与大家分享****团队在信息工作上的探索与做法，也期待得到与会领导和同仁的指导。

2016年的9月，从南师大毕业的我来到一所新起步的学校——****小学，负责外宣中心信息工作，入职两年，我是伴随着这所学校的信息工作一同成长的。面临信息工作没有平台、资源、方向的零基础现状。第一年我在分管校长的指导下，不断地去开拓，去寻找推进信息工作的资源库，去寻找学校信息工作应该有的方向。通过对信息技术、信息资源、信息平台的不断学习，通过对室内外各学校、各领域的公众号搜寻研究。经过了一年的摸索，我们建构了****小学的公众平台、校园网站，打开了学校对外交流的桥梁和窗口。

2017年8月，**区**小学与重庆市**小学签订了合作办学协议。在重庆市**教育集团首批干部的引领与指导下，明晰了信息工作与学校发展的定位，建构了信息工作机制，****小学的信息工作开始走上了成长和发展的轨道，信息工作与学校的课程、学校的文化与学校的评价紧紧地联系在了一起。

我们看到了与阅读课程息息相关的律美小书屋、律美朗读者，与品德课程息息相关的心语**开始在公众平台上亮相了；
馆校结合的科技特色课程，在向外界传递学校科技创新的理念；
以乐评嘉年华项目学习为载体的评价改革，助推着**小学课程的综合化发展。媒体信息搭建了对外交流的窗口，也助推着学校品牌代言的意识。在这两年多的时间里，虽然信息工作常常是在老师们的幕后，然而我确实在这项工作里更加真切地学校办学发展和教师的成长，也更加深切地感受到：唯有人人代言**，我们的学校才能走得更远，发展得更好。

教育家袁振国说：同样的一件事情，不同的人，因为思维方式的不同，会有完全不一样的幸福指数。因此，面对同样的信息工作，只要我们不断地开拓视野，勇于探索，定会在这片天地创造属于我们的辉煌。